新华社沈阳4月30日电（记者王莹）沈阳工业大学自动化专业学生王佳兴通过跨校修读学分，选择了自己喜欢的《计算机仿真》课程，授课教师为东北大学薛定宇教授。王佳兴参与了多项科技竞赛并获奖，如今被保送到东北大学继续就读研究生。
近年来，辽宁省教育厅扎实推进普通高校开放办学，加强校际、校所、校地、校企合作。截至目前，全省已有792项重点校际合作项目取得了阶段性成果，542个产学合作项目获批教育部立项，全省28.7万名大学生实现跨校修读学分。
“跨校修读学分的学习方式，让我们有机会选择更多的喜爱课程，共享辽宁省的优质教学资源，了解到最具前瞻性的科研动态，学到了更多知识。”王佳兴说。
据介绍，辽宁省从2011年起试水建立“高校大学生网络在线跨校修读学分”校际协同育人新模式，通过网上精品公开课，实现高校优质教学资源共享。同时，不断推动体制机制创新，面向辽宁振兴发展需求，在学生联合培养、教师互聘、协同创新、产学合作、对外交流等方面加强深度合作，切实增强合力，提升整体核心竞争力。
在高校联合培养方面，组织高校联合开发精品课程，强化培养过程管理，完善学分认定转换制度。全省60所高校联合培养本科生70443人，34所高校举办研究生联合培养项目91项，培养2200余人。东北大学等高校通过举办研究生国际论坛、指导教师校际交流会等，有效推动研究生联合培养工作。大连理工大学等高校依托优势特色学科，推进平台、项目、研究生三要素校际共享，在联合培养博士生方面取得较大成绩。
同时，辽宁省指导高校通过教师互聘、干部挂职、跨校组织创新团队等方式，加强教师校际交流，解决人才结构性短缺问题。全省高校开展教师互聘项目86项，参与教师1100余人。
在产学研合作协同育人方面也取得成效。2019年以来，辽宁省组织高校聚焦行业企业发展关键问题，实施协同创新、协同育人重点项目280余项，促进高校学科、人才、科研与产业互动，推动科技成果转移转化，2020年全省高校省内转化3184项，转化金额7.56亿元。
