宣城职业技术学院全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，不断实践与提升新时代高职院校美育工作。在“五育融合”视域下，将美育工作融入教育教学活动的各个环节，通过“以美养德、以美启智、以美健体、以美育美、以美促劳”为路径，使美育与德育、智育、体育和劳动教育之间的各个育人环节和要素紧密相连，形成互通、互融、互补的协同育人效应，培育全面发展的高素质技术技能人才。
一、以美养德：落实立德树人，“美育+思政”协同育人
以学生为中心，不断深化教育教学改革，挖掘思政教育中所蕴含的美育价值和功能，突出价值塑造，深化社会主义价值观教育。学校启动了“红色放映厅”，举办百部优秀影片展播。以“展红色光影，映时代初心”为主题，通过美育观影活动，在学生提升艺术修养的同时，引发情感共鸣，激发爱党爱国热情，增进了学生技能报国的信心和决心。每月组织一次观后感征文活动，通过撰写心得、分享影评，进一步巩固影片育人的成效，营造积极向上的校园文化氛围。通过思政课教师组织的“行走的思政课”“家门口的思政课”“实训室里的思政课”等一系列实践育人活动，让学生走出课堂，结合宣城红色资源、社区资源，追寻红色足迹，重温峥嵘岁月。在实践中用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民的声音，展现出对于美好生活的向往和追求。
二、以美启智：坚持融合发展，提升学生综合素养
学校将中国优秀传统文化融入到人才培养全过程，充分发掘宣城本地非物质文化遗产资源，通过开设必修课+选修课、课程+社团、线上+线下、专业教师+非遗传承人共育等多种方式协同育人，积极推进非遗进校园、进专业、进课堂，将非遗保护、传承、弘扬纳入到常态化教学中，打造非遗文化品牌。非遗文化浸润美育，守正创新结硕果；以美启智、以赛为媒、以赛促学，高技能人才培养质量不断提升。非遗的种子在学生的心中生根发芽，学生创业项目“红星工坊——千年宣纸传承‘新匠人’爱上‘老手艺’”，获得中国国际大学生创新创业大赛铜奖。学校牵头组建了中国文房四宝产业学院，搭建校企合作平台，推动产教深度融合，充分借助行业企业协会优势资源，优化专业结构，打造高水平专业群，不断探索非遗+文创、非遗+研学、非遗+旅游、非遗+乡村振兴特色发展之路。
三、以美健体：营造校园文化，塑造健康体魄
学校充分利用场馆与师资，健全学生体育锻炼制度，广泛开展体育活动，不仅将学生每天一小时的校园体育活动落到实处，同时加强审美教育，培养健美体魄，塑造健康之美，领略运动之美。“走下网络、走出寝室、走向操场”，强体健人，让学生身体动起来。开展“阳光体育”晨练活动、啦啦操比赛、舞蹈汇演、篮球操等丰富多彩的体育赛事，展现了学生朝气蓬勃、青春激扬的风采。第四届长三角体育节开幕式暨第一届全国全民健身大赛（华东区）开赛式上，学校百名师生共同创作的《宣纸情深漫敬亭》节目，以“音舞诗画”形式，对中华优秀传统文化的诗意进行了创新表达，以昂扬奋进、自信自强的精神力量鼓舞来自各地的运动健儿，展示了大黄山之美、体育之美。
四、以美育美：守护文化之根，打造美育新高地
学校开展多种形式艺术实践活动，以美育人、以美化人、以美培元。举办“一课非遗话宣城，且邀李白踏歌来”沉浸式非遗主题展演，大国工匠、技艺传承人等来到现场，多方位多视角向师生呈现出宣城独特的非遗文化瑰宝和魅力。举办“箫韶九成 有凤来仪”高雅艺术进校园文艺演出，让传统艺术在校园这片沃土上焕发新的生机，激发了年轻一代对传统文化的认同感和自豪感。举办庆“七·一”暨“走好新时代的长征路”大型歌咏比赛，学生表演团队用精彩的节目与真挚的情感演绎美、感受美、表达美，歌颂中国共产党百年奋斗的光辉历程。
五、以美促劳：依托校地资源，开展劳动实践
学校组织学生在宁国千年龙窑组织开展陶艺暑期社会实践活动，引导学生深入了解中华优秀传统文化、大国工匠精神。学生通过艺术创作深入体验劳动过程，在陶艺制作中领悟到细节之美和工匠精神，艺术的魅力使劳动变得生动有趣，激发了对劳动的热情以及创造力，鼓励学生在实践中创造美。学校“逐梦飞鲤 丹青不渝”社会实践服务队为帮助龙塘村争创“省级重点自然村”，通过实地考察，围绕荒地规划设计、施工管理做一系列的详细规划，借助墙绘把美的理念融入乡村振兴，创造出了与自然环境相和谐的设计作品。引导学生在劳动实践中关注细节之美、整体之美、和谐之美，美育和劳动教育结合，深化了对于劳动的理解，更在劳动实践中塑造了审美眼光和创新思维。
美育教育是高职院校的一项系统化工程，需要多方融合、齐心合力、协同育人。在“五育融合”视域下，遵循教育规律，打造美育新生态，创新美育实践路径，突出高职院校美育工作对于学生“养德”“启智”“健体”“育美”“促劳”的价值导向，从而为社会主义现代化强国建设培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。（供稿人：宣城职业技术学院党委副书记、校长 庞波）
