“宝藏语文老师”王杨军

　　“我姓金，青铜白银的金。”“我姓钱，美元英镑的钱。”“我姓李，桃子杨梅的李。”“我姓蓝，红橙黄绿的蓝”……

　　在浙江省杭州市丁兰实验中学语文老师王杨军的课堂上，生动有趣而充满“宝藏气息”的教学设计时常被搬上讲台。这段他在课堂上带领学生做的“趣说姓氏”被录成短视频在抖音上播发后，获赞数超过251.3万。

　　2019年4月，王杨军在抖音开设“语文山水”账号，至今已上传100多条记录课堂活动的短视频。目前，他拥有的粉丝数超过560万，网友们纷纷表示“这不是课，是文学艺术享受。”

　　王杨军从教七年，一直在思考如何让语文“立足诗意，给学生带来美的享受”。他在课堂上开辟了专门的时间带领学生进行古代诗文赏析，鼓励他们自由阅读、创作。在网络平台试着上传几位学生的配乐朗诵，引来大量点赞后，他又在教学上有了新灵感。

　　“陌生人的认可是很好的正向激励。”王杨军开始邀请学生们加入短视频创作，轮流给他们展示机会。对于不擅表达、不够自信的学生，他会提前给他们“开小灶”，陪伴并见证他们突破自己的过程。

　　比应试训练更重要的是，要把学生自主阅读、探索的能力培养起来，欲望激发出来。”

　　王杨军说，这是他眼中“语文最初的样子”，也是他不渝的坚持。

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【责任编辑:申钉钉 】