新华社北京５月７日电  题：战场走来的“武教头”——记武警特种警察学院军政训练系教授蔡昌军

　　刘新、黄桂斌

　　从烽火战场到三尺讲台，武警特种警察学院军政训练系教授蔡昌军始终不忘初心，以一名战士的本色担当，为部队贡献出丰硕的科研成果，培养出一批批优秀人才。

　　今年５６岁的蔡昌军，３０多年前曾参加南疆边境自卫作战，因表现突出荣立三等功。

　　“一定要活得有意义，在岗位上实现价值，告慰那些牺牲的战友。”带着这份信念，蔡昌军回到大连陆军学院，将所有心血倾注在科研和教学岗位上。２００４年，因部队改革，蔡昌军被调整到武警特警学院。

　　研究领域完全陌生、教学任务发生变化，但历经血火淬炼的他，始终保持战士般的冲锋姿态。

　　学院当时没有本科教材，蔡昌军就主动收集大量资料，利用业余时间加班加点，当年下半年就完成了《武警分队军事训练法研究》，成为沿用至今的统一教材。

　　一次，上级把武警部队“四级”反恐指挥员集训的反恐理论和战术想定教学任务交给了他。

　　蔡昌军向困难发起了“进攻”——连续工作５０余天，撰写教案和想定２０余份、标绘作业用图１０余份，精心编写辅助教材２本，累计字数４０余万字……最终，他出色完成了任务，受到集训指挥员的高度赞扬。

　　２０１１年，蔡昌军敏锐地认识到，地铁将成为新的反恐怖研究领域，并对此进行立项研究。

　　为了掌握第一手资料，蔡昌军一有时间就到北京各个地铁站转，看不同线路的地铁结构、研究护栏的设计、楼梯的走向、洗手间的位置……

　　凭着这股韧劲，蔡昌军成功完成了地铁列车反劫持研究课题，填补了这一领域的研究空白，获得武警部队军事理论研究成果一等奖。

　　蔡昌军总说，讲台就是他的战场。坚守阵地的军人，轻伤不下火线。

　　２０１２年３月，蔡昌军代表特警学院参加武警部队优质大课教学比武。因项目多、时间紧、任务重，他连续奋战两个月，几乎天天加班到凌晨，最终，他获得教学竞赛“教育理论闭卷考试”“自选一堂课讲授”和“抽点一堂课讲授”三项第一名、总评一等奖的优异成绩。

　　然而，持续的超强度工作，令蔡昌军视力急剧下降。２０１２年６月，经武警总医院检查，蔡昌军被确诊为左眼晶体病变，视力已由年初的４．５下降到０．１以下，再不治疗可能会失明！

　　医生劝他住院手术治疗。可他却说：“课程教学已经开始，授课不能耽误。”在征得医生同意后，他坚持将６个队次的课上完，才住院治疗。

　　在蔡昌军眼里，每一个学员都是一粒种子。“让每一粒种子长成参天大树，是我的心愿。”他说。

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