在幼儿园就要学拼音、珠算、英语……这是现代版的“拔苗助长”。近日教育部发布通知，将开展幼儿园“小学化”专项治理工作。面对这一顽疾，不能头痛医头，而应系统施治。幼儿园里不教小学课程，幼小衔接也要填平“代沟”，小学更应坚持零起点教学。整个教育链条理顺了，才能有效纾解家长焦虑，让幼儿教育回归快乐。 

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责任编辑： 王萌萌