新华社上海10月22日电（记者吴振东、仇逸）在上海陆家嘴林立的高楼之间，坐落着年轻的上海纽约大学。今秋开学，学校迎来了455位新生，其中一半来自全球38个国家，这是学校建校以来国际学生人数最多的一届。

　　来自菲律宾的新生大卫·帕拉加斯说，选择申请上海纽约大学，不仅是因为喜欢上海，更在于上纽大有着多元文化和自由探究的学习环境。“在这里，我可以根据自己的目标和兴趣谋划未来，为实现梦想付出努力。”

　　纽大学校招生办公室统计发现，2017年申请上纽大的人数较前一年增加了11%，国际学生中，很多人都有到访上海的经历。“经过六年发展，学校创新型的本科教育受到教育界的高度重视和社会各界的广泛认同，这里正在成为连接世界不同文化的纽带。”校长俞立中说。

　　在国际坐标系中找到定位，在中外交流中收获肯定，上海纽约大学只是一个缩影。近年来，上海教育“软实力”日渐增强，获得了同行认可。

　　2017年11月，联合国教科文组织第三十九届全体大会以“无辩论”通过的方式作出决议：联合国教科文组织教师教育中心落户中国上海。中心将作为全球教师教育的知识生产与创新平台，向他国提供创新项目建议和政策改善参考。

　　“世界范围内的中小学师资缺口达800万人，教师教育中心的一项重要任务，就是通过国际合作帮助教育薄弱地区培养教师队伍。”上海师范大学国际与比较教育研究院院长张民选感慨地说，“中国教育过去当了很多年‘好学生’，如今逐渐有了做‘好先生’的资本。”

　　“无辩论”意味着众望所归，背后是对上海基础教育模式的了解和高度认可。

　　在经合组织（OECD）组织的国际学生评估项目（PISA）中，上海连续两次在阅读、数学和科学三大基础学科领域和金融素养方面测试中获得世界第一。随后，在上海应邀参加的“教师教学国际调查（TALIS）”中，上海初中教师的表现总体上远超国际平均水平，至少在10个指标上取得“世界之最”。

　　亮眼的成绩单吸引着各国教育专家、政界人士积极探求“上海秘密”。美国联邦政府教育官员来上海考察后，将第三届中美省州教育厅长对话会议移到上海，对话主题为“中小学教师教育”；英国政府官员数次来沪，并直接走进上海小学课堂听课。2014年，中英两国启动数学教师交流项目，截至目前，已有约200名上海教师赴英教学。

　　“原来你们就是传说中的中国数学教师！”上海市黄浦区卢湾一中心小学数学老师陈祎琳清楚记得英国同行当时兴奋的表情。“在英国的每次公开课，都有周边学校的教师赶来旁听，不少学校此后还效仿上海建立起了教研小组。当然，我们也是学习者，英国课堂对孩子发散性创新思维的培养给我留下了深刻印象。”

　　跟随上海教师一起“走出去”的，还有上海的教辅和教材。据了解，11册华东师大版《一课一练》（英文版）已由哈珀·柯林斯出版集团陆续出版，其中，小学6册已被英国400多所学校使用。截至2017年底，《一课一练》（英文版）在欧洲、美洲、大洋洲等累计售出四万余册。

　　北京时间10月10日，哈珀·柯林斯出版集团在法兰克福书展举行《真正上海数学》（Real Shanghai Mathematics）新书首发式，宣布该套教材正式出版发行。据悉，这是我国中小学教材第一次成系统、大规模进入欧美发达国家的国民教育体系。

　　从“学生”渐成“先生”，从“追兵”渐成“标兵”，教育的自省与自信彰显出国家“软实力”。扎根中国大地，坚持中国特色社会主义教育发展道路，上海教育还将有更多新作为，并向世界贡献更多中国智慧。

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责任编辑： 林经纬