湖南电大人文学院教工党支部在抗疫大考中做实课程思政

　　自新冠肺炎疫情发生以来，湖南广播电视大学人文学院教工党支部作为全国首批“党建工作样板支部”，充分发挥基层党组织作用，对抗疫期间“停课不停学”以来，充分利用“互联网+教育”资源，将“课程思政”工作向全面、纵深、精细方向推进。

　　学院党支部书记张小红表示，全体教师全面贯彻“停课不停学”的指示，开展网上教学已经3周，召开本次研讨会旨在疫情还没完全解除的情况下，是为了更好地开展课程思政工作，调动学生的学习积极性，引导学生上好网课，引导学生就业。

　　八位教师代表依次发言。许瑛在《商务英语视听说》的网络授课中设计了丰富多彩的师生互动环节，以学生为主体，以教师为主导，深入挖掘当前疫情时政下的课程思政元素。许玉杰分享了他与在武汉顶岗实习学生之间和在古冲村担任志愿者期间的抗疫感人故事，传递抗疫的力度和育人的温度。

　　张楠讲述了导游资格考证辅导团队3位教师利用云助考，帮助备考学生一步步实现成为文旅行业复苏生力军的学习目标，通过最暖“人肉带货”—导游从海外带回十余万只口罩等，将社会责任、家国情怀、担当精神和文化自信等课程思政元素融入到网络教学中。

　　戴科就如何利用疫情防控的契机提升大学生思想政治教育针对性和亲和力发表了看法。玻希扬从辅导员利用职业思维的角度，从知识整合、课程互动和价值外延三个方面谈到如何将中国速度、中国力量等自然融入课程教学。

　　张斯为大家详细介绍了体育课在线直播的技术问题解决方案，利用玩偶、疫情防控漫画、现场连线其他老师等多种方式展现了体育教学中课程思政的融合效应。黄艳芳以《大学英语》为例，阐述了英语教研室几位老师疫情期间共同备课，从主体多元化、内容广泛化、场地多样化、形式创新化等四个方面展开教学。

　　梁红丽从教学内容、教学设计等方面谈到如何做好学生的新冠肺言的心理防范、生命教育，树立人与自然的和谐关系，开放教育如何结合实际（停课不停学）的毕业论文选题，反思了要抓住这次网络教学的机遇，要以开拓的眼光和视野将开放教育做大做强。

　　人文学院院长陈晓斌总结道，这次研讨会是一个很好的探索，抗疫防疫、停课不停学是做好课程思政的很好的机会，达到了教育学生增强“四个自信”，劝导学生积极学习的目的。

　　与会教职工还表示，在这场没有硝烟的战“疫”中，在“停课不停教、不停学”的教育战线上，将充分发挥“互联网+教育”的功能，不忘教师初心，牢记立德树人使命，努力做好疫情防控阻击战中的课程思政践行者。