葛道凯：以高质量发展和人民满意为目标 推进江苏教育现代化建设

“低水平”的教育绝不可能是人民满意的教育，“高水平”的教育也并不意味着人民一定满意，关键在于教育评价导向，即是否以人的全面发展为中心。