新华网北京９月１９日电（记者柳丝　吴铮）国家主席习近平１８日在印度世界事务委员会发表题为《携手追寻民族复兴之梦》的重要演讲。中印同为文明古国，都拥有悠久灿烂的文化。习主席在演讲中，广引中印文学经典，用经典之句传递中国理念，寄语中印合作。注读如下：

    习近平：泰戈尔的《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等诗集我都读过，许多诗句让我记忆犹新。

    注读：泰戈尔是印度文学巨擘，１９１３年获得诺贝尔文学奖，成为第一位获此殊荣的亚洲人。他既熟稔印度古代的宗教、哲学和文学传统，又密切关注西方文明和文学的发展，是沟通和融合东西方文化的成功实践者。

    泰戈尔作品中最广为传诵的是《飞鸟集》。习主席在演讲中信手拈来的诗句——“如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星”，“当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候”，“错误经不起失败，但真理却不怕失败”，“我们把世界看错了，反说它欺骗我们”，“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”都出自《飞鸟集》。

    习近平：中国自古就倡导“强不执弱，富不侮贫”，深刻总结了“国虽大，好战必亡”的箴言。

    注读：“强不执弱，富不侮贫”语出《墨子·兼爱》，原文：“天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚，凡天下祸篡怨恨，可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。”其大意就是主张天下的人都彼此相爱，强者不控制弱小者，富足者不欺侮贫困者。

    “国虽大，好战必亡”典出中国古代重要兵书之一《司马法》，意思是一个国家无论多么强大，如果不断进行战争，最终必会灭亡。

    中国历来把“和”视作天下之大道，中国人民向来爱好和平，没有好战的基因，一贯主张国家不分大少，都应和平发展、和谐共处。习主席向亚洲、乃至世界再一次宣介中国与世界和平交往相处之道。

    习近平：中华民族历来注重学习，强调“博观而约取，厚积而薄发”，强调“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，提倡“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。

    注读：“博观而约取，厚积而薄发”出自北宋文豪苏轼的一篇杂说《稼说送张琥》。意思是，经过长时间学习、广泛阅读和大量积累，再慢慢释放出来，能大有可为。

    “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”取自《论语·述而》，意思是几人同行，其中必定有人可以做我的老师。应当选择他们的优点去学习，看到他们的缺点，就对照改正自己的不足。这句话除了讲学习，还指明了我们处事待人的一个原则，即随时注意学习他人长处，以他人缺点引以为戒，与人为善，严于律己。

    “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”语出《礼记·中庸》，讲述了古人谈学习的五个方面，即学习要广泛涉猎，有针对性地提问请教，学会周全地思考，形成清晰的判断力；用学习得来的知识和思想指导实践。

    中华民族之所以历经数千年而生生不息，正是得益于这种见贤思齐、海纳百川的学习精神。

    习近平：“己所不欲，勿施于人。”中国珍视和平、珍爱和平、维护和平的决心是不可动摇的。

    注读：“己所不欲，勿施于人”出自《论语》。意思是，自己不喜欢或做不到的事情，就不要强加于他人。习主席用此典故说明，曾经经历了战乱的中国，决不希望同样的悲剧在任何地方重演，中国将同世界各国一道为维护和平做出不懈努力。

    习近平：最后，我想告诉印度朋友的是，中国人讲求“己欲立而立人，己欲达而达人”。中国在谋求自身发展的同时，真诚希望印度繁荣富强，期待同印度携手前行。在印度人民实现发展复兴的道路上，中国人民愿意始终同印度人民走在一起。

    注读：“己欲立而立人，己欲达而达人”出自于《论语·雍也》，意思是自己想站得住，就要使别人站得住；自己想通达，就也要使别人通达。这是中国古代先哲孔子的一个重要思想，也是处理人际关系的重要原则。习主席以此表达，中国愿与印度携手合作、共同繁荣振兴亚洲、对世界发展作出新的更大贡献。

    文学经典是民族文化的基因，是对外交流的有效载体，经典之美洋溢在习主席的演讲之中。

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责任编辑： 王佳宁