[主持人]
各位网友大家好，欢迎收看新华网2016全国两会特别访谈。非常高兴邀请到全国政协常委、教科文卫体委员会副主任、农工党中央副主席、上海交通大学副校长蔡威，欢迎您，和各位网友打个招呼。[ 2016-03-07 16:10 ]
[蔡威]
各位网友大家下午好。[ 2016-03-07 16:11 ]
[主持人]
蔡校长，教育的话题不但是代表委员热议的话题，更是和老百姓切身相关的民生话题。“十三五”关于教育的问题，很多关注点在教育的扶贫上，怎么在“十三五”中做到教育的精准扶贫？[ 2016-03-07 16:13 ]
[蔡威]
教育扶贫在整个教育的发展当中是非常重要的，因为习总书记说，决不能让贫困地区、困难群众在我们全面建成小康社会的进程中掉队。教育扶贫是扶贫工作中重要的一环。比如有些孩子走出大山，考上了大学，学到一些应有的技能，把这些技能用到当地的民生工作，或者他的产业发展当中，就会大大的带动一批人的脱贫。所以说，教育应该从下一代抓起非常重要。[ 2016-03-07 16:16 ]
[主持人]
我们一直说幸福感，现在说的更多的是“获得感”，在教育的“获得感”上您有什么见解？[ 2016-03-07 16:17 ]
[蔡威]
这几年党中央国务院做了很多的努力，比如农村孩子进入名校的比例每年都在增加，这给身处贫困地区的孩子和山村的孩子更多进入高校的机会，改变他们的人生，也就是我们说的“知识改变命运”，在这方面国家有更大的投入。同时，我们也非常重视我们的基础教育。比如先富起来的一些省市与相对贫困的省市建立对口扶贫协作关系，很大的投入在教育领域。比如我们说的“希望工程”、“乡村卫生院的建设”，就是让更多的老百姓有了“获得感”。[ 2016-03-07 16:21 ]
[主持人]
去年11月份，国务院下发了高校“双一流”的总体方案，您认为高校想成为“双一流”的大学，要做哪些努力？[ 2016-03-07 16:21 ]
[蔡威]
我们有更多的学科要成为世界一流学科，我相信最关键的一点是，要有一流的师资、一流的学生和一流的学校文化。如果没有这些构成要素的话，我们很难建成世界一流的大学。最关键的还是要抓“人”，就是我们首先要有世界一流的师资队伍。比如我们学校在过去的15年中，采取了先引进，后对教师进行分类指导的措施。新引进来的师资按照国际通行的标准，原有的老师按照分类进行指导。有些老师热爱教育，就让他去发展教育，有些老师擅长推广技术项目，就让他们从社会服务领域去发展。有些老师科研教学并重，我们就分类进行指导。[ 2016-03-07 16:34 ]
[蔡威]
去年我们又实施了师资并轨改革，让国内已经发展起来的一流师资和国际的一流师资同处于一个平台上，让一流的师资不断扩充队伍，对教学、科研起到全方位的促进作用，这样，学校才能逐步跨入世界一流大学的行列。我认为这是非常关键的，人是最重要的因素。其次，我们在整个学校的改革发展中，进行了机制和体制上的调整。只有一流的人和一流的办学体制，才能建设世界一流的大学。[ 2016-03-07 16:38 ]
[主持人]
在访谈之前，蔡校长说到高校的人才问题，人才是任何事情发展的一个重要的因素，教育也不例外。在我们上海交通大学这么悠久的历史，我们知道在今年的4月将迎来120周年的华诞，这么悠久的历史情况下，“人”是不是120年来坚持的一个最重要的办学之路？[ 2016-03-07 16:38 ]
[蔡威]
在培养教师之外，如何把学生打造成世界一流，我们要教育增值，给学生提供更广阔的舞台，我们鼓励学生利用寒暑假到世界一流大学进行访学，现在学生访学的比例已逐步走向30%-50%。学校鼓励他们去访学，让他们利用和世界一流的大学老师和同学接触的机会，知道自己的优势和不足在哪里。[ 2016-03-07 16:42 ]
[主持人]
能不能把咱们学校在这方面优秀的经验更多的提出来，进行一个细化、具体化，给同行做一个简单的分享。[ 2016-03-07 16:43 ]
[蔡威]
我们在人才培养和人才引进方面进行“量身定做”。根据不同的学科、不同的要求、瞄准不同的对象。我们在建设世界一流大学的路上设定一个标杆，比如，我们可能会对准美国的一所名校，专门研究他是如何打造学科门类的，制定可参照的目标，成为我们努力的方向。第二，我们在用人方面管理相对宽泛，学校给予宏观的指导，赋予学院更大的责任，学院的院长和教授，比校长更知道这个学科该怎么办，我们放了很大的权给学院。这一块也是值得大家探索的一个领域，就是学院为主体的办学理念。还有就是教授，很多学院设有教授委员会，教授治学又是一个特色。包括我们对教授的出国访问、交流，或者是邀请大牌的教授到学校来，我们都是非常宽松的条件，尽可能给他们支持。这些都是我们在建设一流大学方面值得借鉴的一些经验。[ 2016-03-07 16:49 ]
[主持人]
您刚才说的是体制机制的问题，您觉得人才和体制机制这两者谁先行？[ 2016-03-07 16:49 ]
[蔡威]
我认为应该是并行的。好的机制有助于吸引更多的人才，如果机制不够健全，人来了也可能会走。而且我们要不断的去改善，真正做到学校是以学生为中心，以教师为中心，而不是行政主导，这是我们不断努力的方向。[ 2016-03-07 16:50 ]
[主持人]
高校在办学过程当中，如何契合“创新、协调、绿色、开放、共享”这五大发展理念？[ 2016-03-07 16:51 ]
[蔡威]
我认为，对学校来说，五大发展理念中最重要的是创新教育的理念发展。我们从幼儿园、小学、初中、高中到大学，创新教育这一块相对是比较薄弱的。我们从小都是受到同一种教育模式的教育，这不利于孩子创新性的发挥。我希望能够让更多的孩子按兴趣学习，这才能够激发他们以后的创新能力，被动的学习会遏制学生的创新能力。以兴趣为导向的学习，是学校要关注的重点。[ 2016-03-07 16:55 ]
[蔡威]
我们已经走过来的历程可以证明，一个人的教育是一个方面，与此同时，个人的能力和情商在整个人的发展过程中也起着重要的作用。在教育中，除了知识积累以外，能力培养、创新性还是非常重要的。新一轮高考改革正在进行，浙江、广东、北京、上海等省市已经在改。通过自主招生面试，为发现一些特殊人才打开了一条通道。[ 2016-03-07 17:06 ]
[主持人]
我们再说另外一个话题，也就是留守儿童的教育问题，怎么从源头上解决留守儿童的教育问题？[ 2016-03-07 17:07 ]
[蔡威]
“十三五规划”及今年的政府工作报告都提到留守儿童问题。想解决根本性问题，还是让我们的孩子跟他的父母一起生活，也就是现在鼓励有条件的城市让外来务工者能够落户，如果不能落户，至少让他们的孩子能够享受该地区同样的教育资源。我想这是一个未来改革之路。实际上，如果父母和孩子长期分割两地，对孩子的身心发展都是不利的，我们特别希望今后能够看到，更多的孩子能够回到父母身边，就在父母所在的工作地点、省市能够上学。[ 2016-03-07 17:12 ]
[主持人]
留守儿童不光是教育问题，更需要对他们的关爱和保护，您觉得教育是很重要的一块？[ 2016-03-07 17:12 ]
[蔡威]
教育当然非常重要，因为很多外来务工人员子女可以通过城市的教育，在城市里面生长起来，现在上海已经将中专，甚至高专向外来务工子女开放，每年拿出一定的招生比例，帮这些孩子融入这个城市，或者为他们在这个城市能够找到就业机会奠定了比较好的基础，我们希望他们有更多的机会改变自己的人生，这就是我们的城市化，不单单是数字城市化，而是人的城市化。[ 2016-03-07 17:15 ]
[主持人]
留守儿童不单是一个部门能解决的，而是一个整体的系统工程。能否请您给我们说说热议的“互联网+”的话题，您觉得教育在未来该如何与互联网更好的融合，让每个人都感受到互联网给教育带来的便利。[ 2016-03-07 17:16 ]
[蔡威]
教育有很多事可以做，比如通过远程教育来帮助更多的人。远程教育在很早就被用于，帮助农村的孩子与城市的教育进行连接，共享城市优秀的教育资源。技术层面上现在越来越便捷，实时对话、提问均可以实现，关键是这个机制怎么落实的问题。我想，至少我们现在可以做到，帮助他们在一定程度上解决缺少乡村教师的问题，甚至帮助他们精准脱贫，我们希望在“十三五”中能够做一些试点，推进这些事情的落实。[ 2016-03-07 17:18 ]
[主持人]
这是不是解决教育不平衡的渠道？[ 2016-03-07 17:19 ]
[蔡威]
优势资源永远是稀缺的，但是基本的大众教育人人都应该享有，这是应该的。[ 2016-03-07 17:19 ]
[主持人]
在高校方面有没有更多的发展空间呢？[ 2016-03-07 17:21 ]
[蔡威]
高校，特别是在现阶段，在“新常态”发展的关键时刻，高校要多思考如何更好地服务于社会，也就是我们说的“产学研”问题。我们希望通过“十三五”，通过经济转型更好地实现教育和产业融合，使我们的科研成果和技术发明更多的解决现实的生产问题和经济问题。[ 2016-03-07 17:21 ]
[主持人]
今天非常感谢蔡校长做客演播室和我们聊了很多关于教育的话题，也非常感谢各位朋友收看我们的节目，谢谢。[ 2016-03-07 17:21 ]
[蔡威]
谢谢。[ 2016-03-07 17:21 ]
