新华社北京7月26日电 题：导弹阵地的“播种者”——火箭军某旅政委李保国深入学习贯彻习近平强军思想记事
新华社记者张选杰、李兵峰
旅队干部说，他不忘初心，理论学得深、实践转化好，用新思维新理念解决了一批部队发展难题；发射号手说，他身正为范，道理讲得真、平时做得实，为自己扣好了人生的一粒粒扣子……
他就是火箭军某旅政委李保国。这位扎根基层的一线带兵人，甘当创新理论“播种者”，引领官兵深入学习贯彻习近平强军思想，带出了一支共和国导弹新锐。
“导弹是冰冷的，号手是有思想的”
2017年组建的火箭军某旅，是这轮国防和军队改革的“新生儿”，也是首批组建即按新编制运行的一支新型导弹部队。
首批抽组官兵，来自10多个旅团近百个岗位，思维观念各不相同……上任后，李保国感到任重而道远。
“建旅先铸魂。”李保国说，“导弹是冰冷的，号手是有思想的，要把大道理讲进官兵心田。”
李保国带领骨干绘制出12张习近平强军思想学习导图，帮助官兵全面系统领会精髓要义。
要求官兵学的，他总是先学细学。“理论学习同样反映作风。”李保国从柜子里拿出一大摞笔记本，一共8本近10万字，字迹工整。
第一次全旅大会，李保国组织开展大讨论，把干事创业与习近平强军思想对表，寻差距、找短板，引导官兵“只做实干家、不做清谈客”。
一系列入脑入心的教育和暖心举措，让官兵们的气顺了、心齐了，工作劲头也足了。组建至今，旅里先后2次临时调整部署、5次进行大的人员整编，部队长时间开展野营驻训，官兵始终保持昂扬的斗志。
“最强音占领了阵地，导弹发射就能万无一失”
崇尚外国大兵，每天玩网游，在虚拟世界实现自己的价值。这是入伍前大学生士兵郭华飞的生活。到部队后的强烈反差让他适应不了。
“那时后悔极了，感到选错了路。”郭华飞说。
郭华飞在官兵中并不是个例。“官兵的思想就好比打仗高地，你不去占领，就会被别人占领。”李保国说，“习近平强军思想这个最强音占领了阵地，导弹发射就能万无一失，准确命中目标。”
为此，李保国带人遴选设计“如何实现个人梦想”等34个关注话题，以及“个人梦与强军梦如何相统一”等5类15项系列课题，通过手绘漫画、文化书签等形式灌输引导，培塑官兵对创新理论的真情实感。
李保国让郭华飞当旅强军网管理员，既能发挥特长，又能接受教育。第二年郭华飞成了“理论之星”，还被评为“岗位成才先进个人”。
义务兵张震，各方面都不错，就是体能不合格。为此，连队专门为他制定训练计划。
受不了艰苦训练的他，跑到李保国那里反映。李保国了解后提出：“咱军人打仗都不怕死，还怕这点苦。我的体能好，以后每天陪着你练。”
从此，在操场上总能见到李保国带着张震一圈又一圈地练。几个月下来，张震体能达标了，其他学习训练也更冒尖了。
“奇怪了，那些坐在课堂上不愿意听的大道理，政委陪我训练时讲，我愿意听也听得进。”张震这样回答。
技术营教导员马景玉在原来单位受过处分，感到个人发展无望，过一天混一天。
李保国送他几本创新理论书籍，没事就找他谈心，一起交流学习感受，鼓励他走出阴影。
如今，马景玉全身心投入工作，带的队伍响当当，圆满完成各项任务。
“学习贯彻习近平强军思想，贵在学以致用”
建军节前，导弹军营一角的石榴树上，挂满了果实。活跃在训练场上的官兵，就像石榴籽一样，正抱团一门心思练强打赢本领。
李保国牵头建立“学习贯彻习近平强军思想特色成果研讨交流室”。从这间小小的“斗室”里，探索形成了反向量化测评助推建设质效等3类20项特色成果、创新做法。官兵们在这里找到了引领基层建设发展的“金钥匙”。
“学得再好，关键还是要用。”李保国说，“学习贯彻习近平强军思想，贵在学以致用，研究破解部队建设发展问题。”
部队刚组建时缺人才，李保国学习习近平强军思想，寻找思路办法。全旅区分3个层面近10个类别进行精准人才培养，设立12类94个人才库，旅党委“一班人”还分片深入基层，遴选500余名官兵外学培训。外学人员学成归来融入营连班排，不久后，一个打仗型人才方阵初见雏形。
旅里装备紧缺，李保国带人研究成立模拟器材研制小组，研制出智能化模拟训练装备，实现了没有装备也能操作训练的目标。
后来，旅里接收新型导弹武器，当年就参加上级考核，所有发射架都具备独立测试操作能力。
